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林夕最爱的宋词,原来是这一首

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一〇八二年,苏东坡途中遇雨,没带雨具,常人只有狼狈二字,雨声打在竹林上发出巨响,不是不寒心的。好一个苏轼,就这样写下宋词中我的最爱:
“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。”不用不听,而用莫听。
不听,那种坚决,就要运用意志力,跟雨声抗衡,莫听,是你可以选择听,但声音也只是外物,你的心可以决定听不到,听不到,着一“莫”字,境界就从容自主起来。
何妨吟啸,那何妨也是一派优悠,反正落汤鸡的现实无法改变,倒不如吟其当时的流行曲。无法改变的事情,就让它自然存在吧。
苏老当时只拿这竹拐杖,穿《倩女幽魂》内那种草鞋,从头到脚尽湿,没有坐马,只是一步一生。但他说:“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?”从负面自嘲发掘出乐趣,雨中持杖穿轻便草鞋,比骑马还轻便。雨停了,金句来了。
“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。”境界较低的是,好了,雨停了,身干了,雨后自有晴天,做人无须在逆境中头发乱了。
苏东坡却更通透无碍,雨可以不是雨,逆境中凭心境自乐,于是,晴也不是晴天,万法无常之变与他心境
无关。
我常常想,万一时运低见鬼,也会学苏老,心里无鬼,于是,看不见,看不见,然后转身走开,吟啸:“也无风雨也无晴。”
这七个字的境界,值得我们在无常变化的处境中用来做口头禅。

摘入自:林夕『原来你非不快乐』

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这是一条漫长的路

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重听这首编曲,想起了从前。

原是电台的一个节目,后来演变成我们要走的路。

记得一次,主管声称要关掉这类型的节目,我们不依;

后来大势所趋,我们只对主管说,电台不播,我们会坚持私底下一直推广下去,

结果,真的走了好几年。

路长,但风景绮丽。

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唱儿歌,要有诚意。

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我们制作《孩子们的第一手英诗》,参考了很多大歌手唱童谣的歌曲。

无论编曲和演绎,他们都交出专业水平的成绩。

反观,中文童谣,一,只是小朋友演绎;二,编曲马虎逊色,以为给小朋友听的,简单粗糙。

我们真想来一张,大人小孩都喜欢的儿歌童谣,会不会太贪心?

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快!快来参加372的征收录影片段,好好玩。

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我是台山人,平日跟孩子说台山话,连女佣亦是。因此,当大女儿嘉嘉每晚睡觉前,总爱抱着道具–闹钟,以”模糊”的华语唱着:《­妈妈》时,我确实挺惊讶的。

是谁教会了她这一些呢?
哦,是37.2度杂货店出版的说说唱唱系列之《童诗》CD/DVD”搞的鬼”啦!
Read more…

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马来歌谣,外国朋友也爱听

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其实,很多马来歌谣都有很好的旋律,朗朗上口。

像这一首,马来西亚的子民,哪一个不会唱?

很多洋人也特别喜欢收集这一类民族色彩绚丽的歌集。

小朋友也特别喜欢随着节奏起舞,不信,你播一播。

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识字认字,可以很轻松

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《识字谣II》的出版,造就《识字谣1》更为畅销。

其实,它们是可以独立被拥有的,当然,最好,I和II,一起被拥有。

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孩子们,我们一起学英诗

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除了“床前明月光,疑是地上霜”的唐诗,我们渐渐开发大人小孩一块儿学习的英诗。

尤其是我们华校生,很多很好听的英语童谣,我们都没听过。

现在,和小孩一起拥有这个共读、共听到美好时光吧。

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从baby就开始听我们说说唱唱系列的小朋友

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她,是我姐姐的小孙女。

每次新作品推出前,我都拿一张给姐姐,叫她播给小baby听。

姐姐开始不太相信,那么小,懂什么。

播,不播,小朋友都是这样长大。

现在看见这小瓜可爱的模样,真高兴,时间证明了很多东西。

小baby,真的不知道什么时候,全吸收了;待会说话时,全噼里啪啦的念给你听。

一般家长很喜欢说:“小孩还小,不知道他们喜不喜欢听。先买一张给他试试。”

我说,“这个实验,很不好,等小孩开始会说话了,会背诵了,你就在他黄金时期,’只’播了一张专辑而已。”

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小孩的字典里没有难或容易

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不管是《经典文章》里头的文章,

或是《念歌谣。唱童谣》里的念歌谣,

多播几遍,

小孩都能朗朗上口。

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念好一篇文章,何等重要

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记得以前在广播训练班里,

导师每天都要我们重复的念同一篇文章。

念了又念。

我们感觉烦闷时,导师说:“每一篇文章,每一次念都要有新的体验,这样才会进步;

基本功一好,再念其他的文章,就轻松多了。”

蔡琴唱《恰似你的温柔》,也唱了几千遍,我们不妨多听经典文章,再多几遍吧。

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